Игри за 3-4 годишни

Предлагаме Ви приложение, комбинация от 4 вида обучителни игри за деца на 3-4 годишна възраст. Игрите са подходящи за трениране на вниманието, паметта, логическото мислене, както и други мозъчни функции по един забавен начин. Подходящи са за деца в детски градини или такива в предучилищна възраст.

Грешката на художника

Тази игра спомага развитието на вниманието, когнитивните процеси и въображението. Наивните грешки, допуснати във всяка рисунка отговарят на чувството за хумор на тази възрастова група. От детето се очаква внимателно да разгледа рисунката и да открие тази част от цялото, която не се вписва с контекста. Щом открие нелогичната част и я избере, правилният завършек се появява.

Кубчета

Тази игра развива пространсвените познания и логическото мислене. На екрана се появяват четири кубчета, на всяко от които е изобразена различна картинка. Целта е да се изберат правилните страни на кубчетата, които да образуват завършен образ. Играта има лесно и трудно ниво.

Пъзел

Тази игра подтиква към мислене в посока пространствено възприемане. Картинката е разделена на четири парчета, всяко от които може да се завърта. Целта е чрез завъртане от парченцата да се получи цялостна картина.

Двойки

Тази игра укрепва вниманието и зрителната памет. На екрана има затворени карти, две по две еднакви. Всеки етап позволява отварянето на 2 карти. Ако отворените карти са еднакви, те остават отворени. Ако са различни се затварят. Целта е да се открият всички двойки. Играта има лесно и трудно ниво. Преди началото на играта, всички карти са открити за няколко секунди, с цел детето да се ориентира за местата на някои от тях.

Детето би могло да играе игрите само, макар че присъствието на възрастен действа мотивиращо в началото.

Авторът на игрите е детски психолог с повече от 10 годишен опит.

Нашите обучителни игри са насочени към стимулиране развитието на когнитивните процеси при децата: памет, внимание, логическо мислене и др. Тези мозъчни функции са най-податливи към развитие на възраст от 3-6 години (преди началото на училището). Деца, чиито мозъчни функции са активно упражнявани от ранна възраст, запомят факти, придобиват умения и анализират информация много по-бързо и ефективно.

С началото на училищното обучение, детето е изправено пред едно интелектуално предизвикателство, което може да доведе до стрес и трудности при адаптирането. Поради тази причина предварителната подготовка на когнитивните умения е изключително важна. Голяма част от учителите и психолозите са съгласни, че предучилищната подготовка не бива да се ограничава със заучаване на цифри, букви или форми. По-съществено се явява изграждането на когнитивните процеси: развити моторни умения (свързани с речта), логически разсъждения, въображение, концентрация, зрителна памет, пространствена интелигентност. Доброто трениране на тези функции, предполага по високо ниво на интелигентност (IQ), както и умения за безпроблемно усвояване на учебния материал.

Ако търсите още игри на български език, разгледайте разнообразието от нашето игрово студио.